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大學訂定英語畢業門檻惹議,學者認為,大學為確保畢業生具一定程度,訂英語門檻是「必要之惡」,反倒是一些學校「開後門」,讓未達標準的學生也畢業,苗栗烤肉食材台灣伴手禮票選結果才是走錯路。

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根據教育部2012年統計,約有9成大學訂有英語或外語畢業門檻,但近年來,各大學學生在校內推動廢除畢業門檻運動,成大104學年度已取消訂定全校統一門檻,由各系所自訂,國北教大也在上月修正辦法,廢除英語畢業門檻;政大近日在大園火鍋推薦 平價教務會議上通過提案,最快下學期待校務會議通過後就可正式廢止英語畢業門檻。教育部高教司長李彥儀表示,早期教育部將英語燒烤推薦 彰化畢業門檻設定為教學卓越經費的指標,由於指標引導學校,當時各大學紛紛跟進,但近年有許多討論聲浪,教育部也刪除了此項指標,更正式行文各校說明,不過許多學校仍繼續延用。

李彥儀強調,教育部並不強制大學設有外語門檻,尊重大學自主,但近日引發的諸多爭議,顯見學校的配套措施不足,除了補救教學之外,學校更應在前端提供教學資源、多元的學習管道等,並且應該多與學生溝通、對話,了解學生的需求。實踐大學應用外語系講座教授陳超明認為,大學必須確保培養出來的學生具一定素質,因此設英語畢業門檻,但不少學校設的門檻太低,且對於未達標準的學生,只要他們補修或暑修英語課程後,仍可畢業,這樣「開後門」、「放水」很不好。相較於一般大學,技專校院學生的英語程度比較差,私立技專院校設的英語畢業門檻幾乎都只要求通過全民英檢初級或中級初試(約國中畢業程度),標準很低。龍華科大校長葛自祥表示,「畢業生回來都說英語很重要。」現在一些機械維修手冊也都用英文寫,私立技專校院學生未來要從事相關工作,也要具一定英語程度,他希望政大等大學的學生,不要又把英語畢業門檻搞掉了,否則台灣高教將有新麻煩。(中國時報)




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